Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Emef Professor Carlos Pasquale

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Barao Alagoas, 223
São Paulo - SP

(11) 6963-2632

Rotas
Centro de Educação Infantil Teotônio Vilela - Jardim Sapopemba

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Arqo Vilanova Artigas , 1655
São Paulo - SP

(11) 2704-0777

Rotas
Escola de Dança Fernanda Scrivano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alcindo Guanabara, 97
São Paulo - SP

(11) 5083-7657

Rotas
Cna - Brasilândia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paapuã, 1089
São Paulo - SP

(11) 3921-3981

Rotas
Emei Vereador Alex Freua Neto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santana Araçuaí, 185 · CEP: 28491-30
São Paulo - SP

(11) 3921-2857

Rotas
Outliers Professional Language School

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Galvão Bueno , 270, 3o Andar · Liberdade · CEP: 01506-000
São Paulo - SP

(11) 2614-0086

Rotas
Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Claro , 51 · Jd Riviera · CEP: 04923-120
São Paulo - SP

(11) 5517-7338

Rotas
Creche Salesiana Patriarca / Domingos Savio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Poto Folha, 57
São Paulo - SP

(11) 6682-7531

Rotas
Emei Prof Paulo Freire

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Kampala , 230 · CEP: 03704-015
São Paulo - SP

(11) 2097-4900

Rotas
Professora Jacyra Moya Martins Carvalho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Almirante Aristides Guilheme, 38
São Paulo - SP

(11) 3751-1103

Rotas

Página 363 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas