Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola de Educação Infantil Diretrizes S/c - Vl Ivone

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lessing, 684
São Paulo - SP

(11) 6105-4489

Rotas
Curso Interativo S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Vinte e Quato Maio , 35, An 3 Cj 315
São Paulo - SP

(11) 3362-2966

Rotas
Escola de Recreação Infantil Turma Animada

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Suapé, 91
São Paulo - SP

(11) 5666-9884

Rotas
Centro de Educação Infantil A Construção do Saber Prq Indepen

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paolo Popoa, 93, CS 1
São Paulo - SP

(11) 5831-2947

Rotas
Emei Dona Cidica

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Alexandre Groppali , 179 · CEP: 03977-414
São Paulo - SP

(11) 2011-8238

Rotas
Colégio Brasileiro Cirurgia Traumat Buco Maxilo Facial

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Vereador Jose Diniz , 3720, Cj 805 An 8 · Alto da Boa Vista · CEP: 04604-007
São Paulo - SP

(11) 5531-8191

Rotas
Núcleo de Recreação Infantil Estrelinha Encantada S/c . - Jd Marin

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Mendonça Drumond , 572
São Paulo - SP

(11) 2651-3180

Rotas
Cna - Vila das Mercês

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Colegio Mercedario Nossa Senhora Merces , 1292
São Paulo - SP

(11) 2947-0016

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Olegário Mariano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Borges Fonseca, 15
São Paulo - SP

(11) 5939-4901

Rotas
Editora Limiar - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Teodoro Sampaio , 632, Cj 11 · Pinheiros · CEP: 05406-200
São Paulo - SP

(11) 3813-0309

Rotas

Página 260 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas