Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Ieioestudio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Iachuelo , 354
São Paulo - SP

(11) 3412-5170

Rotas
Colégio São João Gualberto S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Argemiro C Barros, 194 · Ch Inglesa · CEP: 03958-030
São Paulo - SP

(11) 3644-8397

Rotas

(11) 3831-9388
Centro Educacional Rabello - Prq Edu Chaves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Edu Chaves , 1251
São Paulo - SP

(11) 2242-4000

Rotas
Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ciclades , 250 · Ch Sta Maria · CEP: 05876-040
São Paulo - SP

(11) 5833-5262

Rotas

(11) 5833-9921 (11) 5833-1561
Projeto África Angola

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua S Paulo , 30
São Paulo - SP

(11) 3235-1029

Rotas
Centro de Formação P Instrumentadores Cirúrgicos - Vila Progre

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Mauílio V Poto, 128
São Paulo - SP

(11) 3721-5291

Rotas
Escola de Educação Infantil Brincando Com As Letras - Siciliano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bábaa Heliodoa, 128
São Paulo - SP

(11) 3868-1220

Rotas
Centro Estudos Pesquisas Dr João Amorim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Daniel Klein, 211 · CEP: 04915-170
São Paulo - SP

(11) 5892-7703

Rotas
Colégio Poeta Manoel Bandeira Sc Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ataliba Vieira , 929 · Vl Medeiros · CEP: 02216-000
São Paulo - SP

(11) 2989-6777

Rotas
Fernando Campos Gomes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Haddock Lobo , 341 · Cerqueira César · CEP: 01414-001
São Paulo - SP

(11) 3129-8956

Rotas

(11) 3214-3657

Página 182 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas