Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

S/c Escola A Criança Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua dos Pinheiros , 240, Cj 11 · Pinheiros · CEP: 05422-000
São Paulo - SP

(11) 3081-4786

Rotas
Empg Desembargador Theodomiro Dias

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Doutor José Oria · Vl Sônia · CEP: 05626-070
São Paulo - SP

(11) 3742-5858

Rotas
Escola de Educação Infantil Kampung - Prq Sta Amélia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Amarante Maranhão, 30
São Paulo - SP

(11) 3712-0432

Rotas
Empg Comendador Gastão Mautinho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel João Silva Feijó , 36 · CEP: 02422-200
São Paulo - SP

(11) 2231-3788

Rotas
Escola de Samba Vai Vai

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bento Alvarenga, 31 · Vl Bianca · CEP: 02022-090
São Paulo - SP

(11) 3266-2581

Rotas
Editora e Distribuidora Universidade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Arandu, 1544
São Paulo - SP

(11) 5505-5124

Rotas
Emef Deputado Flores da Cunha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua General Pofíio Paz, 1663
São Paulo - SP

(11) 6703-1135

Rotas
Colégio Satélite Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mimas , 205 · Jd Vera Cruz · CEP: 08330-485
São Paulo - SP

(11) 2919-0282

Rotas
Colégio Renovação Comercial Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Kalil Nader Habr , 137 · Vl Água Funda · CEP: 04154-030
São Paulo - SP

(11) 5073-1455

Rotas
Synthex

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Oissanga, 26
São Paulo - SP

(11) 5581-9578

Rotas

Página 118 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas