Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Centro de Educação Infantil Vila Chuca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R André Basili, 245
São Paulo - SP

(11) 6522-8166

Rotas
Mister Aoas Recreio Infantil S/c - Imirim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Gualbeto Padre , 264
São Paulo - SP

(11) 2238-8172

Rotas
Creche Salesiana Patriarca / Domingos Savio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Poto Folha, 57
São Paulo - SP

(11) 6682-7531

Rotas
Entreletras Serviços Editoriais - - Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Batista Mata, 46
São Paulo - SP

(11) 4972-3318

Rotas
Fia - Fundação Instituto de Administração

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Valson Lopes, 101
São Paulo - SP

(11) 3732-2000

Rotas
Colégio Spinosa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cel Francisco J C Alfieri , 327 · Vl São Paulo
São Paulo - SP

(11) 5562-0367

Rotas
Prisma Escola de Educação Integral - Parque Fernanda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sílvia Faia Macondes, 291
São Paulo - SP

(11) 5821-2197

Rotas
Professor Otto de Barros Vidal

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joaquim José Lima, 13
São Paulo - SP

(11) 3904-0072

Rotas
Colégio Amorim.

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Marcelino Simões, 45 · CEP: 28040-00
São Paulo - SP

(11) 3992-8434

Rotas
Escola de Educação Infantil Pitty - Vl Granada

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Felipe Galvão , 257
São Paulo - SP

(11) 2798-2659

Rotas

Página 781 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas