Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Estadual de 1º Grau Henrique Dumont Villares - Jaguaré

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Presidente Altino, 1131
São Paulo - SP

(11) 3714-3328

Rotas
Faculdades Metropolitanas Unidas Associação Educacional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida da Liberdade , 749, 05 Educacao · Liberdade · CEP: 01503-001
São Paulo - SP

(11) 3203-1652

Rotas

(11) 3271-8368
Berçario e Recreação Dente de Leite - Mirandópolis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luís Góis, 665
São Paulo - SP

(11) 5594-5241

Rotas
Instituto de Alquimia e Elementoterapia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua General Lecor , 360 · CEP: 42130-20
São Paulo - SP

(11) 2914-7252

Rotas
Núcleo Recreação Infantil Raios de Sol - Vl Moraes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Simão Lopes , 275
São Paulo - SP

(11) 2947-0784

Rotas
Doutor Diogo de Faria

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Osa Lima, 591
São Paulo - SP

(11) 6581-4403

Rotas
Escola Mon Chemin

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cayowaá, 1063
São Paulo - SP

(11) 3672-5494

Rotas
Colégio Dom Pedro S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Praca Monumento , 301 · Ipiranga · CEP: 04261-050
São Paulo - SP

(11) 2274-8575

Rotas
Emef Cleomenes Campos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Batolomeu Coãªa Bueno, 268
São Paulo - SP

(11) 6104-4528

Rotas
Eei Recanto da Tia Bene

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Léo Afonseca, 217
São Paulo - SP

(11) 6748-3599

Rotas

Página 705 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas