Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Educação Infantil Prof José Storopoli - Vila Maria Baixa

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Rua Diamantina , 302 · Vila Maria Baixa · CEP: 02117-010
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(11) 2955-4500

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Emee Professor Mário Pereira Bicudo

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Rua Félix Alves Peeia
São Paulo - SP

(11) 3982-1022

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Orestes Guimarães

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Rua Canindã , 153
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(11) 3229-1816

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Total Burning Academia

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Av Petronio Portela Ministro, 461
São Paulo - SP

(11) 3978-3478

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Escola de Educação Infantil Nove de Julho S/c - Cidade São Mateus

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Rua Joaquim Gouveia Fanco, 960
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(11) 6115-2300

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Colégio Ateneu Ruy Barbosa - Penha de França

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Rua Padre João , 470
São Paulo - SP

(11) 2646-4077

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Emei João Cândido

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Rua Daniel Alomia, 310 · CEP: 48513-40
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(11) 5528-1467

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Bureau Français Cursos Personalizados de Francês e Inglês

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Rua José Magaido , 27, Sala 05
São Paulo - SP

(11) 2369-0967

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Alfredo Inácio Trindade

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Rua Joã£o Osa, 86
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(11) 6981-8697

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Emef Júlia Marcondes

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Avenida Edu Chaves , 1289 · CEP: 02229-001
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(11) 2249-7219

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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