Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Yesky Idiomas ¿ Unidade Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conselheiro Moeia Baos, 518
São Paulo - SP

(11) 6959-0770

Rotas
Colégio de Educação Infantil Kolipoki

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cláudio, 164
São Paulo - SP

(11) 3807-4121

Rotas
Fluency Today

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Uvaias , 66
São Paulo - SP

(11) 2276-0973

Rotas
Centro de Educação Infantil Ver João Carlos Fairbanks - Jardim Romano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R André Furtado Mendonça, 561
São Paulo - SP

(11) 6581-7475

Rotas
Cel Lep - Vila Madalena

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Moato Coelho, 1121
São Paulo - SP

(11) 3819-3434

Rotas
Colégio Rousseau

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Leandro Dupret , 657 · Vl Clementino
São Paulo - SP

(11) 5572-4844

Rotas
Creche Municipal Vereador Marcos Melega

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Toes Floêncio Ielli, 270
São Paulo - SP

(11) 6702-6340

Rotas
Instituto Educacional Candelária - Epp - Vl Maria

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guaanesia , 1472
São Paulo - SP

(11) 2954-5213

Rotas
Escola Pinheiro - Jardim Primavera

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Mathias Beck, 437
São Paulo - SP

(11) 5662-9600

Rotas
Centro Estudos Psico Pedagogico S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Manoel Reis Araújo , 1200 · Jd Marajoara · CEP: 04664-000
São Paulo - SP

(11) 5611-2681

Rotas

Página 516 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas