Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Hipólito Camago , 225
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(11) 2553-5252

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Centro Recreativo Instituto Ninho de Gente

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Rua Flo-do-espíito-santo , 90
São Paulo - SP

(11) 2052-2056

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Rua Paulo Oozimbo , 364, Ap 122
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(11) 3037-2350

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Cermac-centro Educacional Rosa Maria Castanho - Bras

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Rua Maia Macolina , 659
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(11) 2292-8956

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Cefor C de Formação Trab Saúde

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Rua Gomes Cavalho, 250
São Paulo - SP

(11) 3846-5474

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Paganini Martins Centro de Ensino . - Sta Cecília

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Av Angélica , 1905, An 9 Ap 91
São Paulo - SP

(11) 3231-2619

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Emef Céu Caminho do Mar

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Avenida Engenheiro Armando de Arruda Pereira, 5241 · CEP: 43250-01
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(11) 5624-6079

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Wilson Rachid

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Av Itaim
São Paulo - SP

(11) 6963-8145

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Centro Educacional e Tecnológico Sul Americano

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R Álvares Penteado , 216
São Paulo - SP

(11) 3107-5304

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Centro Educacional Comunitário Vila Rica

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Rua Ivo Temporim , 12, A · Jd Tango · CEP: 03904-090
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(11) 2721-0999

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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