Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Cei Gcmf Danielle Monteiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Senador Henique Novais, 310
São Paulo - SP

(11) 6722-2741

Rotas
Apm Eepg Professor Joaquim Luiz Brito

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Lúcia Filippini , 65 · Itaberaba · CEP: 27371-00
São Paulo - SP

(11) 3976-3593

Rotas

(11) 3991-5990
Emei Clycie Mendes Carneiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joaquina Lapa, 210
São Paulo - SP

(11) 3782-8891

Rotas
Colégio Latino Americano - Penha de França

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Meieles, 106, 118
São Paulo - SP

(11) 6684-4633

Rotas
Emef Comandante Gastão Moutinho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel João Silva Feijó, 40
São Paulo - SP

(11) 6231-0074

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Dilson Funaro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Albertina Medeiros , 489
São Paulo - SP

(11) 2054-4714

Rotas
Colégio Objetivo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Honoato Pedoso , 106
São Paulo - SP

(11) 2956-9634

Rotas
Dom João Maria Ogno Osb

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maia Calota, 400
São Paulo - SP

(11) 6957-4280

Rotas
Luz Colégio Arnoscosta Caminhos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Fagundes Fl , 684 · Vl Monte Alegre · CEP: 04304-000
São Paulo - SP

(11) 2276-7895

Rotas
Escola de Educação Infantil Havita - Alto da Moóca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Oozimbo Maia, 28
São Paulo - SP

(11) 6606-5011

Rotas

Página 401 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas