Escolas Públicas em São Paulo SP

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Centro Educacional Profissional Vinícius

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Rua João Gomes Jr , 1053 · Jd Bonfiglioli · CEP: 05592-001
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Microlins

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Rua Camocim São Félix, 136 · CEP: 51812-20
São Paulo - SP

(11) 3942-3744

Rotas
Centro de Educação Infantil Ver Coryntho Baldonio da Costa Filho - Vila A

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Rua Júlio Paigot, 203
São Paulo - SP

(11) 6724-7725

Rotas
Frei Paulo Luig

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Av Carlos Campos, 841
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(11) 6096-4884

Rotas
Memoratus Memorial Centro de Recreação Infantil

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R Antônio Gomes Corrêa, 28
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(11) 5841-6728

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Inconcert Escola de Música

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Rua Jesuíno Auda , 548
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(11) 3079-4445

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Associação Educacional Giangiacomo

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Rua Antônio Mata Jr , 321 · Vl Antonieta · CEP: 58120-30
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(11) 5851-9561

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(11) 5851-9562 (11) 5851-9567
Estabelecimento Educacional Bosque Feliz Sc

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R Antônio Chagas, 124
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(11) 5182-1952

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Escola de Música - Espaço Arte Música Ruah

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Rua da Glóia , 73, Cj 3
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(11) 3423-4478

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Park Idiomas - Perdizes

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Rua Homem Melo Doutor, 686
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(11) 3895-0401

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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