Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emei Nair Corrêa Buarque

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Rua Santa Ângela, 50
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(11) 3931-6339

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Oriental Mix Academia

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Rua Mianda Azevedo Doutor, 957, AN 7 AP 73
São Paulo - SP

(11) 3865-4937

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Oswald de Andrade

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Rua Josã© Calos Santos Maques, 300
São Paulo - SP

(11) 5831-1931

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Escola Municipal de Educação Infantil Prof Isabel Colombo

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Av Padre Antônio José Santos, 1511
São Paulo - SP

(11) 5505-7097

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Escola de Educação Infantil Educare Castelo -me - Itaquera

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Rua Odigo Peeia Baeto Doutor , 202
São Paulo - SP

(11) 2944-0673

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Marisa Inocêncio Ferreira - Jd Camargo Novo

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Rua Boiguaçu, 42
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(11) 6569-9122

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Maria Inês Bove - Vl Romana

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Rua Camilo, 556, AN 20 AP 221
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(11) 3865-5333

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Microlins Empresas

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Avenida Itaberaba, 485 · CEP: 02734-000
São Paulo - SP

(11) 3932-0034

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Jardim Escola A Sementinha - Vila Romana

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R Amália p Vasconcelos, 50
São Paulo - SP

(11) 5631-0459

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Instituto de Educação União Brasileira

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Rua Conceição Boa Viagem, 71
São Paulo - SP

(11) 5611-2943

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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