Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Municipal de Educação Infantil Pe Nildo do Amaral Jr

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Rua Lopes Medeios, 5
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(11) 6748-1148

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Florestan Fernandes

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Rua Presidente Vagas, 200
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(11) 3917-0006

Rotas
Escola Santo Confucio - Vl Mariana

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Rua Fanca Pinto, 212
São Paulo - SP

(11) 5579-2229

Rotas
Escolas Prigule Sc Ltda

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Rua Cordeiro Silva , 185 · Vl Nova Parada · CEP: 02883-090
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(11) 3628-2837

Rotas
Cna - Vila Leopoldina

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Rua Schilling, 456
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(11) 3644-5567

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J.b de Oliveira Filho Cursos - Perdizes

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Rua Batia, 1060, AP 51
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(11) 3675-1573

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Emei Charles Chaplin

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Esquivel Navarro, 463
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(11) 6119-8885

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Multicultural Escola de Educação Infantil - Jardim Primavera

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Rua Tomás Peeia Valente, 180
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(11) 3936-8666

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Instituto Educacional Novo Tempo

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R Américo Vespucci , 609
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(11) 2966-5433

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Colégio Terramar

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Rua Ceneino Banco Aaújo, 685
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(11) 5631-3017

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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