Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Polo Cultural - Atividades Complementares

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Epública Iaque , 815
São Paulo - SP

(11) 2339-3351

Rotas
Centro Educacional Um Pedacinho Céu Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Ajanari , 32 · Jd Danfer · CEP: 03729-100
São Paulo - SP

(11) 2621-0557

Rotas
Ee Profª Marina Cerqueira César

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Acuruá, 241 · CEP: 50530-00
São Paulo - SP

(11) 3672-2057

Rotas
Emef Sud Mennucci

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Biscione, 59
São Paulo - SP

(11) 6963-2597

Rotas
Ação Comunitária Beneficente do Jardim São Carlos - Vl Norma

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av César Augusto Romaro, 172
São Paulo - SP

(11) 6545-1875

Rotas
Emei Júlio Mesquita Filho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor José Soares Mello, 64 · CEP: 28821-00
São Paulo - SP

(11) 3850-4943

Rotas
Emef Emiliano Di Cavalcanti

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Batuira Campo , 47, 05 Educacao
São Paulo - SP

(11) 2214-3500

Rotas

(11) 2214-3501
Professor Breno Di Grado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Álvaes Pimentel, 801
São Paulo - SP

(11) 6963-1795

Rotas
Escola Brasil Jovem S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Pedro , 90, Fr · Jd Paqueta · CEP: 04781-040
São Paulo - SP

(11) 5666-0258

Rotas
Professora Carmelinda Marquess Pereira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bozeguim, 80
São Paulo - SP

(11) 6734-4999

Rotas

Página 255 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas