Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Professor Luís Magalhães de Araújo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est M Boi-mirim, 3583
São Paulo - SP

(11) 5831-3423

Rotas
Colégio Vip - Vila Nova Mazzei

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Coronel Sezefredo Fagundes , 2807
São Paulo - SP

(11) 2953-6052

Rotas
Palladino Dança Social

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Rebouças, 3970, SHOPPING ELDORADO - 3º PISO
São Paulo - SP

(11) 3722-4596

Rotas
Núcleo Pedagógico Red Apple Importação e Comércio de Materiais Educati

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Louenço, 588, CS 3
São Paulo - SP

(11) 3842-4680

Rotas
Emef Érico Veríssimo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Alves, 295
São Paulo - SP

(11) 3975-2909

Rotas
Curso Robortella

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Paulista , 980 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 3253-5887

Rotas
Instituto Dom Bosco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Fernando Prestes Coronel , 233
São Paulo - SP

(11) 3228-7999

Rotas
Centro Educacional Castelo do

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Prfa Ida Kolb , 66 · Casa Verde · CEP: 02518-000
São Paulo - SP

(11) 2592-7793

Rotas
Conservatório Musical João Paulo Ii S C - Penha de França

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Ibeio Doutor , 80
São Paulo - SP

(11) 2647-6049

Rotas
Pitukinha Recreação Infantil Scltda - Jardim Nova Germânia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est de Itapecerica, 1187
São Paulo - SP

(11) 5812-7182

Rotas

Página 75 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas