Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Ipeoig, 847, CJ 1 SL A
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Nv Espaço Educação Continuada - Ch Sto Antônio

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Rua Fenandes Moeia, 1166
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(11) 5185-4522

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João Amós Comenius

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Av Estãªvã£o Mendonã§a, 439
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(11) 5563-2355

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Emef Prefeito Adhemar de Barros

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Rua Giovanni Amadeo, 187
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(11) 5841-5223

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Centro Educacional Pioneiro

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Rua Guapiaçu, 71
São Paulo - SP

(11) 5594-1599

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Epersonnel Gestão em Idiomas . - Vl Cordeiro

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Rua Baltaza Fenandes, 231
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(11) 5041-1158

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Escola de Recreação Infantil Sono Leve S/c - Barra Funda

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Rua Paintins, 104
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(11) 3825-8445

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Kumon

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Rua Cambuci Vale, 161 · CEP: 48051-10
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(11) 5666-6608

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Ka-di-cle Escola de Recreação Infantil - Vila Leopoldina

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Rua Padre Melinton V Penillos, 69
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(11) 3645-3327

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Benedito de Jesus Batista Lauri

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Rua Bóis Omanov, 52
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(11) 6721-1129

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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