Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Linda e Chike Cursos e Arte em Costura

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alto Pacaja, 48, B · CEP: -
São Paulo - SP

(11) 3532-4180

Rotas
Colégio Guararapes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maria Lourdes Salomão , 177 · Jd Catanduva · CEP: 05758-150
São Paulo - SP

(11) 5842-8131

Rotas
Fundação para O Desenvolvimento Tecnológico Eng - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Brig Faria Lima, 1768
São Paulo - SP

(11) 3813-3684

Rotas
Sílvia Maria Fressa Di Lolli - Vl Pompéia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Pompéia , 368, Ap 131 · Vila Pompéia · CEP: 05022-001
São Paulo - SP

(11) 3873-7348

Rotas
Colégio Mundo Atual Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Prof Francisco Pinheiro , 251 · CEP: 08410-020
São Paulo - SP

(11) 2552-6784

Rotas
Seg Tots And Teens

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Augusto Tolle , 382
São Paulo - SP

(11) 2972-7797

Rotas
Centro Educacional Unificado Vila Atlântica - Jardim Monte Alegre

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel José Venâncio Dias, 21500
São Paulo - SP

(11) 3901-8729

Rotas
Coronel Sargento A Ee Albino César

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Aragão , 5
São Paulo - SP

(11) 3203-6695

Rotas
Creche Municipal Márcia Ricco Ferraz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Máio Sanctis, 58
São Paulo - SP

(11) 3851-7577

Rotas
Lucianne Murta Escola de Balle

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dep João Sussumu Hira , 120, Fd · Vl Andrade
São Paulo - SP

(11) 3501-2917

Rotas

Página 553 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas