Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Municipal de Educação Infantil Prof Helena de Paula Marin - Jar

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Feeia Cespo , 471
São Paulo - SP

(11) 2037-5037

Rotas
Bit Company - Lapa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Monteio Melo, 89
São Paulo - SP

(11) 3877-1010

Rotas
Escola de Datilografia Santa Terezinha Menino Jesus

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Teodolindo Castiglione, 123
São Paulo - SP

(11) 3991-1194

Rotas
Emef Artur Neiva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av N S de Guadalupe, 212
São Paulo - SP

(11) 6557-1936

Rotas
Emei Professora Helena de Paula Marin

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Feeia Cespo, 471
São Paulo - SP

(11) 6137-5037

Rotas
Emei Taufik Daud Kurban

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Gaya, 500
São Paulo - SP

(11) 6203-7669

Rotas
Creche Municipal Jardim das Pedras

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bento Mossuunga, 50
São Paulo - SP

(11) 6995-2865

Rotas
Emef Deputado César Arruda Castanho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Erício Álvares Azevedo Gonzaga · CEP: 55600-30
São Paulo - SP

(11) 3781-3492

Rotas
Centro Educacional Proben

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Inspetor Mário Teixeira , 70
São Paulo - SP

(11) 2674-5356

Rotas
A Turma Chuvisco Recreação Infantil e Comércio Artigos Escolares - Vil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Meieles , 788
São Paulo - SP

(11) 2684-0808

Rotas

Página 526 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas