Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Danzarte Escola Ballet Eireli Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Carlos Weber , 1060 · Vl Hamburguesa · CEP: 05303-000
São Paulo - SP

(11) 3645-1284

Rotas
Professora Beatriz de Quadros Leme

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Gastão Amos, 3
São Paulo - SP

(11) 5821-5444

Rotas
Creche Ana Maria Naanovic Corrêa - Vila Primavera

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Chiquinha Gonzaga, 340
São Paulo - SP

(11) 6916-7581

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Macedônia - Jardim Macedônia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Soiano Albuqueque, 77
São Paulo - SP

(11) 5821-7979

Rotas
Cultura Americana Ipiranga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Cuz, 1788
São Paulo - SP

(11) 5062-1790

Rotas
Emef Lourenço Filho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua S Gealdino, 578
São Paulo - SP

(11) 6246-7820

Rotas
Escola de Educação Infantil Novo Tempo S/c -me - Jd Romano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Toshio Yoshida, 6
São Paulo - SP

(11) 6572-1336

Rotas
Colégio Notre Dame - Vila Parque Jabaquara

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gumixamas, 465
São Paulo - SP

(11) 5012-1038

Rotas
Editora Impacto Quadrinhos Me - Vl Clementino

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua General Góis Monteio, 379
São Paulo - SP

(11) 5072-6161

Rotas
Emei Nenê do Amanha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Leopoldo Feitas
São Paulo - SP

(11) 6647-7490

Rotas

Página 290 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas