Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Emee Lucie Bray Madre

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua S Gealdino, 236
São Paulo - SP

(11) 6246-7909

Rotas
Faculdades Metropolitanas Unidas Associação Educacional

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tagua , 150, 05 Educacao · Bela Vista · CEP: 01508-010
São Paulo - SP

(11) 3203-0573

Rotas
Colégio Evoluir - Saúde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caamuu , 1222
São Paulo - SP

(11) 2275-3613

Rotas
Colégio Magnum Dei - - Vl Guarani

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Leonardo Vinci, 608
São Paulo - SP

(11) 5017-7250

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Dr João Pedro de Carvalho Neto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alfredo Ometecidio, 339
São Paulo - SP

(11) 5872-6565

Rotas
Escola Algodão Doce - Burgo Paulista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Antônio Fortunato, 1198
São Paulo - SP

(11) 6143-4907

Rotas
Pedro Taques

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Comendador Calos Uhl, 56
São Paulo - SP

(11) 6961-2380

Rotas
Escola Maternal Gato Xadrez e Colégio Doutor Alfredo Castro S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cadoso Almeida, 1123
São Paulo - SP

(11) 3864-8438

Rotas
Emei Conjunto Habitacional São Francisco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Travessa Coruja-do-campo, 100
São Paulo - SP

(11) 6753-3444

Rotas
Colégio Agnus Dei

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caraíbas , 891 · Perdizes · CEP: 05020-000
São Paulo - SP

(11) 3673-1170

Rotas

Página 238 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas