Escolas Públicas em São Paulo SP

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Abertos

e I Turma do Chico Bento

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Av Parada Pinto , 1529
São Paulo - SP

(11) 2208-1161

Rotas
Centro de Convivência Infantil Cora Coralina

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Al Irae, 35
São Paulo - SP

(11) 5052-2974

Rotas
Canal Varejo Consultoria Pesquisa e Educação . - Pinheiros

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R Álvaro Anes , 46, An 9 Cj 93
São Paulo - SP

(11) 3031-3992

Rotas
Professora Marisa de Mello

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Rua Doutor Luís Calos, 1400
São Paulo - SP

(11) 6193-8171

Rotas
Ric S Escola de Natação

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Rua Major Almeida Queioz, 150
São Paulo - SP

(11) 3722-1277

Rotas
Florestan Fernandes

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Rua Presidente Vagas, 200
São Paulo - SP

(11) 3917-0006

Rotas
Franciene Patrícia Plasa

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Rua Iquiiim, 778
São Paulo - SP

(11) 3721-4893

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Ee Profª Blanca Zwicker Simões

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Rua Inspetor Mário Teixeira , 41 · CEP: 03335-100
São Paulo - SP

(11) 2671-2188

Rotas
Emei Sete de Setembro

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Rua Bazelisa Alves Cavalho, 500
São Paulo - SP

(11) 3966-0431

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Escola de Educação Infantil Anna Maria Bortolotto

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Rua Ocha Potela Desembargador , 747
São Paulo - SP

(11) 2749-0446

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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