Escolas Públicas em São Paulo SP

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Apm Ee Prof.eurydice Zerbini - Vl Arapuã

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Rua Epiacaba , 547
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Centro Estudos Cabala Rio Janeiro

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Alameda Itú , 1561, La 1571 · Cerqueira César
São Paulo - SP

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Rotas

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Colégio Graphien Ltda

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Rua Cardoso Almeida , 586 · Perdizes · CEP: 05013-000
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(11) 3868-3850

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Centro de Estudos Psico Cirurgicos

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Avenida Dr Enéas C Aguiar , 255, An 9 · Jd América
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(11) 3088-8409

Rotas
Colégio S Leopoldo - Vila Gumercindo

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Av Cursino, 362
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(11) 5062-9434

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Centro de Educação Infantil Parque Fernanda - Parque Fernanda

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R Antônio Forlenza, 127
São Paulo - SP

(11) 5821-4351

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Cefomus - Centro de Formação Multiprofissional da Saúde S/c - São

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Av Mateo Bei, 1589
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(11) 6115-4477

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Colégio Técnico Renascer em Enfermagem - Jardim Rincão

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Est de Taipas, 682
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Instituto de Educação Infantil Arrelias

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Rua Zefeino Vaz Professor , 320
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(11) 3499-6028

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Instituto Educacional Seminário Paulopolitano

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Rua Afonso Celso , 711 · Vila Mariana · CEP: 04119-060
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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