Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emei Profª Célia Camargo Penteado Elias

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Rua José Vieira Rio , 257 · CEP: 08320-120
São Paulo - SP

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A.b.santos Editoração - - Vl Madalena

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Rua Pascoal Vita, 405, AP 131
São Paulo - SP

(11) 5844-5930

Rotas
Colégio Augusto Maia Ensino Fundamental

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Rua Agrimensor Sugaya , 58 · CEP: 08260-030
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(11) 2522-3922

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Centro Educacional Talei de Mileto Ltda

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Rua Platina , 287 · Vl Azevedo · CEP: 03308-010
São Paulo - SP

(11) 2676-3009

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Colégio Syntesys

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Rua Crispim Amaral, 164 · CEP: 52071-80
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(11) 3917-5888

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Centro de Educação Infantil Jardim Rodolfo Pirani

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Rua Cinia Polonio, 132
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(11) 6753-5309

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M Nunes Traduções e Intérpretes

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Rua Canáio, 891, AP 146
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(11) 5542-9488

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Escola de Educação Infantil Gênesis

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Rua Cândido Boges Monteio , 17
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(11) 2623-2664

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Rumo Editorial Produções e Edições . - Jd Sta Cruz

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Av Sylla Mattos Professor, 652, AP 12
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(11) 6331-1351

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Curso Fmb

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Rua Tomaz Cavalhal , 92, Paraíso
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(11) 3124-9222

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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