Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Antares

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Padres Olivetanos , 90 · Vl Esperança · CEP: 03648-000
São Paulo - SP

(11) 2957-2297

Rotas
Colégio Waldorf Micael São Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedro Alexandrino Soares , 68 · Jd Boa Vista · CEP: 05584-010
São Paulo - SP

(11) 3782-4892

Rotas
Es English Solutions Ensino de Idiomas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Américo Brasiliense, 1490, SL 112
São Paulo - SP

(11) 3564-9906

Rotas
Iesp Instituto Educacional São Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Teze Maio , 1663
São Paulo - SP

(11) 3253-6042

Rotas
Emei Professora Zenaide Grandini

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Gão Mongol, 240
São Paulo - SP

(11) 6917-3033

Rotas
Professora Aracy Leme da Veiga Ravache

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Cândico Mendes Almeida, 184
São Paulo - SP

(11) 6721-3065

Rotas
Fábrica de Véus-pastas Cds Fotos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Io Paaíba , 1654
São Paulo - SP

(11) 2796-2145

Rotas
Colégio Brasil Canadá Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Airosa Galvão , 127 · Água Branca · CEP: 05002-070
São Paulo - SP

(11) 3675-6841

Rotas
Associação Educadora e Beneficente Casa Madre Assunta March

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ofanato, 883
São Paulo - SP

(11) 6161-4843

Rotas
Eu Quero Ver Meu Boletim De2010

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Irmã Pia , 370 · Jaguaré · CEP: 05335-050
São Paulo - SP

(11) 2265-7049

Rotas

Página 463 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas