Escolas Públicas em São Paulo SP

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Castro Alves

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Fundamento Ass Com de Mat Didático em Historia - Vl Clementino

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Rua José Magalhães, 600, AP 12
São Paulo - SP

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Rotas
Professora Professora Laís Amaral Vicente

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Rua Taquacetuba, 211
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(11) 5011-2648

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof André Rodrigues de Alckmin

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Rua Macelino José Feitas, 619
São Paulo - SP

(11) 3921-7778

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Fundação Aplicações de Tecnologias Criticas Atech - Vila Olímpia

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Rua Ocio , 313
São Paulo - SP

(11) 3040-7300

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Kumon

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Avenida Brigadeiro Faria Lima , 1572, Cj 1020 · CEP: 14519-17
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(11) 3032-0591

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Planet Moema

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Al Arapanes, 766
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(11) 5052-9744

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Cia de Dança do Ventre Salima Zahra

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Rua N S da Conceição , 116
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(11) 2771-8157

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Centro Estudos Sobre Licitações Contratos S/c Ltda Celc

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Rua Pedro Toledo , 108, Cj 123 · Jd Luzitania · CEP: 04039-000
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(11) 5549-7299

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Escola de Educação Infantil e Assistência Social Doce Recanto

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Rua Joaquim Fee, 56
São Paulo - SP

(11) 3942-1873

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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