Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Aliado Unidade Jardim Brasil

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Av Jardim Japão , 540 · Jd Brasil · CEP: 02221-000
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Núcleo de Recreação Infantil Ta Na Hora S/c - Prq Boturussu

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Rotas
C N A Cultural Norte Americano - Vila Bianca

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R Alfredo Pujol , 251
São Paulo - SP

(11) 2976-9971

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Bravo Ballet Brasil Escola de Dança Ltda

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Rua Joaquim Antunes , 668
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(11) 3061-9524

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Sos - Educação Profissional - Taboão da Serra

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Lgo Taboão , 92
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(11) 3508-8758

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Ee Joaquim Braga de Paula, Prof

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Av Oratorio, 4330
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(11) 6702-1122

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Cbt - Centro Brasil do Trabalho - Cid Líder

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Rua Júlio Odigues Meleios , 152
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(11) 2749-8466

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Colégio Gonçalves Gallo - Parque São Domingos

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Rua Celestino Mainelli, 146
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(11) 3904-3981

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Eei Espaço Educacional

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Rua Gomes Carvalho, 345 · CEP: 45470-01
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(11) 3846-6785

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Emei Ministro Aliomar Baleeiro

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Rua Juiti-azul, 103
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(11) 6581-1818

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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