Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Recanto dos Anjos Dourados

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Antônio Valadaes , 515
São Paulo - SP

(11) 2331-2154

Rotas
Colégio Pequeno Polegar School - Jd Petrópolis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Paes, 209
São Paulo - SP

(11) 5044-0785

Rotas
Márcia Câmara

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Padre Arlindo Vieira, 898
São Paulo - SP

(11) 6948-1845

Rotas
Colégio Amorim.

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Marcelino Simões, 45 · CEP: 28040-00
São Paulo - SP

(11) 3992-8434

Rotas
Colégio Evangélico Oracolos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Inhabata , 65
São Paulo - SP

(11) 2037-0342

Rotas
Livro do Ano Editora -me - Vl Romana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Macelina, 379, CJ 3
São Paulo - SP

(11) 3662-2797

Rotas
Companhia de Estudos - Pinheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Costa Cavalho, 96
São Paulo - SP

(11) 3814-1970

Rotas
Emef Professora Maria Berenice dos Santos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Babosa Vilas Boas, 251
São Paulo - SP

(11) 5891-6564

Rotas
Centro de Educação Infantil Tiquatira - Jardim América da Penha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Kampala , 220
São Paulo - SP

(11) 2294-1606

Rotas
Escola de Educação Infanti Melanie Klein - Tatuapé

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Henique Setoio , 208
São Paulo - SP

(11) 2092-3652

Rotas

Página 240 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas