Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Ete de São Paulo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Tiradentes , 615
São Paulo - SP

(11) 3327-1310

Rotas
Emei João Rúbens Marcelo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Azevedo e Britto , 395 · CEP: 33660-40
São Paulo - SP

(11) 2783-7455

Rotas
Centro de Integração Empresa Escola Cie e

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tabapua , 445 · Itaim Bibi · CEP: 04533-011
São Paulo - SP

(11) 3383-0150

Rotas
Recreação Infantil Clube dos Leoezinhos S/c - Jd Damasceno

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ciilo Coeia, 134
São Paulo - SP

(11) 3921-3461

Rotas
Núcleo Recreativo Monteiro Lobato Sc - Vl Portuguesa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Hugo Baos , 81
São Paulo - SP

(11) 2703-2205

Rotas
El Miguelito Creche Centro Recreação e Des Infantil S/c - Jardim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Jorge Joã£o Saad, 786
São Paulo - SP

(11) 3772-6967

Rotas
Escola Estadual Ítalo Betarelo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Andresa
São Paulo - SP

(11) 3941-4746

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Olival Costa - Jardim Sapopemba

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av João Rodrigues Ruiz, 248
São Paulo - SP

(11) 6117-0670

Rotas
Studio Breno Vieira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Amalho, 962, SJ
São Paulo - SP

(11) 3862-5194

Rotas
Luiza Marcoronelina Branca Chaib

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alvarenga, 5110
São Paulo - SP

(11) 5674-0805

Rotas

Página 618 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas