Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Filhos Sol

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Rua Acarapé , 505 · Saúde · CEP: 04139-090
São Paulo - SP

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Rotas
Instituto de Educação Pro - Energia de São Paulo - - República

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Rua Sete Abil , 261, Sl 505
São Paulo - SP

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Rotas
Klaber Malara de Paula

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Lgo Paiçandu, 132, AN 2 CJ 21 D
São Paulo - SP

(11) 3992-5704

Rotas
Cna - Santa Cecília

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Al Glete , 1031
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(11) 3337-5189

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Mat Música & Artes Tecnológicas

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Rua Itacema , 77
São Paulo - SP

(11) 3167-3493

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Escola Esag

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Rua Doutor Zuquim , 1932 · CEP: 20350-22
São Paulo - SP

(11) 2979-7765

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Colégio Amorim.

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Rua Marcelino Simões, 45 · CEP: 28040-00
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(11) 3992-8434

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Escola Educacional Simetrica Master

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Rua Piee Legos, 4
São Paulo - SP

(11) 5891-6639

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Galpão das Artes

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Al Tupiniquins, 1470
São Paulo - SP

(11) 5041-5777

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Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Sustentavel - Ibrades

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Avenida Paulista , 509, Pis P Cj 4 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
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(11) 3171-0501

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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