Escolas Públicas em São Paulo SP

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Centro de Educação Infantil Conjunto Prestes Maia

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Rua Inácio Pinto Lima
São Paulo - SP

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Kumon

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Rua Engenheiro Paulo Mauriti , 45 · CEP: 02460-120
São Paulo - SP

(11) 2255-0918

Rotas
Cetepp - Centro Editor de Teste e Pesquisas em Psicologia

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Rua Nobeto Joge Comendador, 30
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(11) 5543-4592

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Colégio Hebrom Infantil 1 Grau S/c

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Rua Major Alfredo Romão , 275 · Vl Clarisse · CEP: 05177-030
São Paulo - SP

(11) 3903-0111

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Emei Professor Gianfederico Porta

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Rua Toe Santiago, 232
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(11) 6557-0634

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Ecodinâmico Desenvolvimento Cultural S/c

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Av Geraldo Sant Ana Sgt, 276
São Paulo - SP

(11) 5523-4375

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Escola Brincando Com As Flôres

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Rua Doutor Zuquim , 447
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(11) 2099-4279

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Apm Instituto Educação Estadual Professor Roldão Lopes Barro

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Rua Colônia Glória, 580 · CEP: 41130-01
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(11) 5549-8557

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Parque Anhanguera

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Rua S Macos, 79
São Paulo - SP

(11) 3942-0875

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Centro Educacional Reino Encantado - Cangaiba

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Pça Marina Virgem Santa , 5
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(11) 2958-4973

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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