Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Professor Pedro Pedreschi , 275 · CEP: 23720-00
São Paulo - SP

(11) 2991-9651

Rotas
Escola Adventista São Miguel Paulista

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Avenida Rosária , 270 · CEP: 08021-070
São Paulo - SP

(11) 2031-1244

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Rebouças

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Rua Cauima
São Paulo - SP

(11) 5844-3760

Rotas
Professor Theodomiro Emerique

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Rua Uicó, 533
São Paulo - SP

(11) 6957-7058

Rotas
Escola Estadual de 1º Grau Prof Maria José B Fernandes

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Rua Itaicica, 20
São Paulo - SP

(11) 6724-6365

Rotas
Jardim Limoeiro Iii

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Rua Golfo Califónia, 8
São Paulo - SP

(11) 6731-9161

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Procópio Ferreira

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Av Fim Semana
São Paulo - SP

(11) 5512-2237

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Enfermagem Ed.nossa Senhora da Penha

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Av Campanella, 405
São Paulo - SP

(11) 6280-4226

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Ewm Pilot Shop

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Av Moreira Guimarães, 1356
São Paulo - SP

(11) 5535-9234

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Joel Júnior

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Rua Cisplatina , 549
São Paulo - SP

(11) 2274-8011

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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