Escolas Públicas em São Paulo SP

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Kumon

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Rua Doutor Rafael Barros , 252 · CEP: 40030-41
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Rotas
Colégio Fênix S/a Ltda

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Rua Itinguçu , 1399 · Vl Re · CEP: 03658-011
São Paulo - SP

(11) 2957-4975

Rotas

(11) 2958-6446
João Kopke

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Al Cleveland , 331
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(11) 3331-0859

Rotas
Cerir Centro Estudos Reciclagem Investigação em Reumatologi

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Rua Pedro Toledo , 1800, 1an · Jd Luzitania · CEP: 04039-004
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(11) 5573-8172

Rotas
Cursos de Desenhos

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Pça João Francisco Lisboa, 80
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(11) 3815-2688

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Colégio Ricardo Rodrigues Alves

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Av José Xavier Araújo , 141 · Jd S Gilberto · CEP: 05365-150
São Paulo - SP

(11) 3735-7032

Rotas

(11) 3735-7125 (11) 3735-7136
Oficina de Aprendizagem Espaço Crescer S/c

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R Armando Brandão Doutor , 250
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(11) 2651-4772

Rotas
Escola de Reeducação do Movimento Ivaldo Bertazzo - Vila Pompéia

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Rua Cotoxó
São Paulo - SP

(11) 3676-1602

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Escola Viva

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Rua Casa Ato , 836
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(11) 3053-5850

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Espaço Dançar

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Rua Tamandaé , 249
São Paulo - SP

(11) 3277-2684

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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