Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Octagon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Eucaliptos, 793 · CEP: 45170-50
São Paulo - SP

(11) 3854-1030

Rotas
Roberto Fernandes Carvalho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Nóbega Babosa , 116
São Paulo - SP

(11) 2204-1667

Rotas
Escola Municipal Professor Adolpho Otto de Laet - Mandaqui

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Isidoo Laet , 165
São Paulo - SP

(11) 2978-6301

Rotas
Emei Doutor Carlos Olivaldo de Souza Lopes Muniz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Claea, 27, A-7
São Paulo - SP

(11) 6280-8294

Rotas
Associação Educacional e Beneficente Vale da Benção

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Parada Pinto, 298, LJ 298A
São Paulo - SP

(11) 3851-4430

Rotas
Centro de Educação Infantil Pena Terra - Vila Carrão

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mongubá, 73
São Paulo - SP

(11) 6781-3112

Rotas
Senador Alexandre Marcondes Filho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maia Oschel Schunck, 915
São Paulo - SP

(11) 5920-8140

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Samuel Porto , 351, S 72 · CEP: 40540-10
São Paulo - SP

(11) 2836-3710

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Cohab Barro Branco Ii

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alfonso Asturaro
São Paulo - SP

(11) 6282-3477

Rotas
Ateliê de Ciências . - Lapa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Domingos Odigues, 341, CJ 13
São Paulo - SP

(11) 3836-8833

Rotas

Página 288 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas