Escolas Públicas em São Paulo SP

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Avenida Paulista , 726, 17 Andar Conj 1707d · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 3254-7574

Rotas
C N A Cultural Norte Americano - Alto de Pinheiros

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Av Nações Unidas, 21735
São Paulo - SP

(11) 5681-6786

Rotas
Emef Ruy Barbosa

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Av Conceiã§ã£o, 1385
São Paulo - SP

(11) 6901-5064

Rotas
Colégio Pietra

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Rua Maria, 110 · CEP: 22440-90
São Paulo - SP

(11) 6982-2271

Rotas
Arca da Aliança - Jd Colombo

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Rua Eldes Sousa Guedes General, 55
São Paulo - SP

(11) 3749-9410

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Emef Frei Francisco Montalverne

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Rua S Celso, 365
São Paulo - SP

(11) 6957-1835

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Grupo de Trabalho e Pesquisa em Orientação Sexual Gtpos - Sumaré

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Rua Buxelas, 169
São Paulo - SP

(11) 3875-7244

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Emei Taufik Daud Kurban

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Rua Manuel Gaya, 500
São Paulo - SP

(11) 6203-7669

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Fernanda Arakaki Vidotto de Souza Equipamentos - - Jd Pinheiros

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Av Fiuza Castro Marechal, 373, BL 6 AP 1
São Paulo - SP

(11) 3731-4996

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Tv Brasil

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Rua Doutor Nicolau Sousa Queiós , 915, 45
São Paulo - SP

(11) 3209-5347

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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