Escolas Públicas em São Paulo SP

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Kumon

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Estrada Campo Limpo, 2818, S 1 · CEP: 57770-00
São Paulo - SP

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Professor Homero dos Santos Forte

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Rua Hebet Spence, 113
São Paulo - SP

(11) 3742-7789

Rotas
Maria Lúcia Leme Neto

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Av Petronio Portela Ministro, 2281, BRO MOINHO VELHO
São Paulo - SP

(11) 3976-0659

Rotas
Kumon

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Rua Dona Inácia Uchôa, 136, CJ 1 · CEP: 41100-20
São Paulo - SP

(11) 5539-7209

Rotas
Colégio Bilac Ltda

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Rua Bertioga , 81, Fr · Ch Inglesa · CEP: 04141-100
São Paulo - SP

(11) 5594-2749

Rotas

(11) 5594-6079 (11) 5594-6177 (11) 5594-6355 (11) 2578-2784
Escola de Educação Infantil Magalhães

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Rua Miguel Feeia Melo , 112
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(11) 2751-0549

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Centro Educacional Fagotti

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Av General Ataliba Leonel , 3809
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(11) 2982-4099

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Checkin Idiomas

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Rua Nova Cidade , 121
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(11) 3045-9699

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Centro de Educação Infantil Ver José de Moura - Mooca

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R Ana Neri , 157
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(11) 3208-6399

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Vila São Luís Ii

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Rua Pieto Casella
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(11) 5851-7379

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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