Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Instituto de Dança Cumbre- Escola

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Major Setoio , 726, Sala 1 e 3
São Paulo - SP

(11) 2893-8805

Rotas
Apm do Colégio Estadual Prof Manuel Ciridião Buarque - Vila Anglo Bras

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ceo Coà , 770
São Paulo - SP

(11) 3021-5215

Rotas
Cei Suzana Campos Tauil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Loefgeen, 1963
São Paulo - SP

(11) 5575-5325

Rotas
Escola do Centro Reabilitação da Aacd

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Taquai, 724
São Paulo - SP

(11) 5576-0935

Rotas
Externato Rosa Mística S/c - Vl da Saúde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caneio Cunha, 1024
São Paulo - SP

(11) 5932-8755

Rotas
Indígena Guarani Gwyra Pepo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est João Lang
São Paulo - SP

(11) 5978-4545

Rotas
Cermac Centro Educacional Rosa Maria Castanho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Conselheiro Moreira Barros , 2580 · Santana
São Paulo - SP

(11) 2208-7495

Rotas
Ideal Aulas de Alemão

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Jabaquara , 669, Sl B · Mirandópolis · CEP: 04045-000
São Paulo - SP

(11) 3578-6635

Rotas
Instituto Educacional Boaz Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tibúrcio Assis Ribeiro, 51 · Jd S Jorge · CEP: 05568-070
São Paulo - SP

(11) 3782-3835

Rotas

(11) 3782-3841 (11) 3788-0055
Colégio Gerar S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Prf Guilherme Belfort Sabi , 153 · Campininha
São Paulo - SP

(11) 2924-1995

Rotas

Página 357 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas