Escolas Públicas em São Paulo SP

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Creche Municipal Jardim Vila Carrão

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Rua Batolomeu Antunes, 40
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(11) 6919-2387

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Choraozinho Escola de Educação Infantil e Fundamental Ltda Me

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Av Deputado Emílio Carlos, 1531
São Paulo - SP

(11) 3936-4477

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Wall Street Institute

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Rua Juscelino Kubitschek , 400
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(11) 3168-2687

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Presidente João Goulart

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Rua Sã£o José Io Peto
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(11) 5528-1907

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Planet Idiomas Mooca - Moóca

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Rua da Moóca , 3990 · Moóca · CEP: 03165-001
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(11) 6601-7677

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Recreação Infantil Pirilim-pimpim

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Rua Eli , 515
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(11) 2955-5127

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Edites - Empresa Distribuidora de Testes - Vl Madalena

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Rua Túlio Ascaelli Professor , 259
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(11) 3021-2897

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Emei Rúbens Nascimento da Silva - Mexicano

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Travessa Setembro, 198
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(11) 5821-5467

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Creche A e Carvalho

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Rua Beleza Pua, 56
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(11) 6142-1037

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Centro Educacional Renascer - Vila Norma

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R Alexandre Petta, 41
São Paulo - SP

(11) 6142-5107

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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