Escolas Públicas em São Paulo SP

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R6 Centro de Formação de Condutores Lt

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Rua General Leônidas Cadoso , 305
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(11) 2553-4868

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Kumon

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Rua Lourenço Corrêa , 39 · CEP: 03307-020
São Paulo - SP

(11) 2671-6458

Rotas
Escola Puer Carpe Diem - Santana

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Rua Marechal Hemes Fonseca , 526
São Paulo - SP

(11) 2950-9108

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Rafaela Rodrigues de Oliveira

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Av Luís Antônio Brig , 1930, Loj 21 Bro Bela Vista
São Paulo - SP

(11) 3148-1878

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Emei Professora Ottilia de Jesus Pires

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Rua S Luís Gonzaga, 62
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(11) 6241-7528

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Emei Professora Vera Arnoni Scalquetti

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Rua Tanque Velho, 2277
São Paulo - SP

(11) 6242-4808

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Creche Municipal Anna Florêncio Romão

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Rua Visconde Uuguai, 380
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(11) 6651-7028

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Centro de Educação Infantil Cidade Tiradentes - Santa Etelvina

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Rua Santo Izzo, 122
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(11) 6964-8118

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Santana Idiomas S/c - Santana

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R Alfredo Pujol, 422, 430
São Paulo - SP

(11) 6976-4428

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Colégio Cardeal Lizarte

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Rua Rancho, 44 · CEP: 42891-30
São Paulo - SP

(11) 5061-6918

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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