Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emef Victor Civita

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Rua Gonã§alo Aldana, 385
São Paulo - SP

(11) 3941-5367

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Michael English - Vl Mariana

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Rua Baltaza Lisboa, 300
São Paulo - SP

(11) 5571-9534

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Doutor Agenor Couto de Magalhães

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Av Guilherme Mankel, 99
São Paulo - SP

(11) 3902-0318

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Cei Jardim Rosa Maria

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R Adelino Branco Andrade, 37
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(11) 5893-0232

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Dona Zalina Rolim

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Rua Doutor Luís Calos, 740
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(11) 6197-5767

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Escola Play Pen

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Praca Professor Américo Moura, 1259 · CEP: 56700-60
São Paulo - SP

(11) 3812-1771

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Colégio Lema

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Rua Guaipa, 1179
São Paulo - SP

(11) 3836-6362

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Professora Annita Guastini Eiras

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Rua Ilha Figueia, 151
São Paulo - SP

(11) 6958-3375

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Cian Produções Artísticas Ltda

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R Augusta , 1273
São Paulo - SP

(11) 3051-5833

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Colégio Objetivo - Marques de São Vicente

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Av Marquês de São Vicente, 3001
São Paulo - SP

(11) 3613-7005

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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