Escolas Públicas em São Paulo SP

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Av Francisco Coimbra , 403, Terreo
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Escola Municipal de Educação Infantil Antônio Munhoz Bonilha - Vila Re

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Rua Vicente Antônio Oliveia
São Paulo - SP

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Rotas
Emei Antônio Munhoz Bonilha

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Rua Vicente Antônio Oliveia
São Paulo - SP

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Centro Estudos Aperfeiçoamento Trânsito Cultura Ltda

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Rua Manuel Gaya , 1032 · Vl Nova Mazzei · CEP: 02313-000
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(11) 2991-9591 (11) 2203-3764
Centro de Convivência Infantil Reino Encantado - Carandiru

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Av Zaki Narchi , 536
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(11) 2224-7571

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Jaime Antônio Moreira Bim

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Rua Calo Coccia , 31
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(11) 2011-4541

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Cna - Moema

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Al Maracatins, 1131
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(11) 3791-0333

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Escola de Informática

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Rua Cantagalo , 1653
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(11) 2296-7902

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Instituto Educacional Orvalho Sol S/c Ltda

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Rua Agar, 63 · Prq das Arvores · CEP: 04824-060
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(11) 5929-3669

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Centro Educacional Pioneiro

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Rua Guapiaçu, 71
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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