Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Lígia Pereira Martins - - Vl Nova Conceição

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Miguel Calfat Comendador, 183, AP 14B
São Paulo - SP

(11) 3846-2152

Rotas
Escola Educacional Sonho de Anjinho - Parada Inglesa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cuz-de-malta , 553
São Paulo - SP

(11) 2201-7445

Rotas
Escola de Educação Infantil Renovar

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Coeia, 906
São Paulo - SP

(11) 3931-8002

Rotas
Ietema-instituto Educacional Teresa Martin

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antonieta Leitão, 129
São Paulo - SP

(11) 3932-9602

Rotas
Anutsen Espaço Multidisciplinar

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Chanes, 76
São Paulo - SP

(11) 5532-1338

Rotas
Creche Municipal Jardim Dom José

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Anum-dourado, 255
São Paulo - SP

(11) 5821-2180

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Orfanato, 167, CJ 2 · CEP: 31310-10
São Paulo - SP

(11) 4105-4755

Rotas
Emei Caio Graco da Silva Prado

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pedo Poma, 74
São Paulo - SP

(11) 3851-2035

Rotas
Conselho Nigeriano de Profissionais de Educação de Línguas Estrangeira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pça Se, 371, CJ 913
São Paulo - SP

(11) 6115-3107

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil José de Alencar - Jardim Silva T

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alício Clara Simeão
São Paulo - SP

(11) 6561-4052

Rotas

Página 437 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas