Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Professor João Clímaco da Silva Kruse

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tuiuti , 2965 · Tatuapé · CEP: 03307-005
São Paulo - SP

(11) 6673-2414

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Chiquinha Rodrigues

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pascal, 1028
São Paulo - SP

(11) 5536-9583

Rotas
Antônio de Pádua Vieira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maximiano Coeia Santos, 125
São Paulo - SP

(11) 6963-2462

Rotas
Colégio S Mateus

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Aueliano Silva Auda, 642
São Paulo - SP

(11) 6112-2746

Rotas
Colégio Estrela Nova - São Mateus

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alessandro Giulio Delliariga, 338
São Paulo - SP

(11) 6919-8004

Rotas
Maria Prestes Maia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antãnio Ferraciolli, 283
São Paulo - SP

(11) 6723-0204

Rotas
Coronel Sargento A Ee Francisco de Assis Pires Corrêa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alexandre Quintílio, 20
São Paulo - SP

(11) 6521-0885

Rotas
Creche Municipal Mitiko Matsushita Nevoeiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Matim-cachá, 15
São Paulo - SP

(11) 5929-5074

Rotas
Emef Professora Helena Lombardi Braga

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dice, 3889
São Paulo - SP

(11) 6901-3168

Rotas
Centro Estudos Convivência Infantil A

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua dos Macunis , 136 · Vl Beatriz · CEP: 05444-000
São Paulo - SP

(11) 3031-5082

Rotas

Página 167 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas