Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Decorações Rubia - Vila Matilde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coronel Bento José Cavalho, 226
São Paulo - SP

(11) 6651-7377

Rotas
Escola Soletrar

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisco Peto, 131
São Paulo - SP

(11) 3771-5308

Rotas
Centro de Recreação Infantil Maria Boscovich - - Belenzinho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itabaiana , 740
São Paulo - SP

(11) 2606-2808

Rotas
Sos - Educação Profissional - Taboão da Serra

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Lgo Taboão , 92
São Paulo - SP

(11) 3508-8758

Rotas
Mickey Escola Recreativa Infantil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dantas Cotez Major , 1094
São Paulo - SP

(11) 2931-8598

Rotas
Colégio Santa Rita de Cássia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Bezea Fl, 62
São Paulo - SP

(11) 5973-0725

Rotas
Tamara Macedo Silva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Yervant Kissajikian, 2620
São Paulo - SP

(11) 5625-7253

Rotas
Pré-escola Lápis Mágico

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Professor Aul Pedeneias, 101
São Paulo - SP

(11) 6947-4356

Rotas
Creche Municipal Parque Novo Santo Amaro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Macelino Duate, 249
São Paulo - SP

(11) 5831-0382

Rotas
Centro de Educação Infantil Parque Nova Sto Amaro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Macelino Duate, 249
São Paulo - SP

(11) 5833-6544

Rotas

Página 574 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas