Escolas Públicas em São Paulo SP

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Aparecida de Lima

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Rua Ten Pena , 387
São Paulo - SP

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Vm Escola Idioma Ltda

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Av Aclimação , 249 · Cambuci · CEP: 01531-001
São Paulo - SP

(11) 2337-2749

Rotas

(11) 3208-4310 (11) 2337-2748
Colégio São Vicente Paulo Unidade Penha

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Praca Penha Ns, 161 · Penha · CEP: 03632-010
São Paulo - SP

(11) 2093-6744

Rotas
Instituto Educacional Nilted Ss - Vl Pirajussara

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Rua Estância, 112
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(11) 5844-7552

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Emef Professor Máximo de Moura Santos

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Rua Júlia Lopes Almeida
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(11) 6973-7834

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Anna Silveira Pedreira

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Rua José Manuel Camisa Nova
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(11) 5891-2980

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Brookfield São Paulo Empreendimentos Imobiliários S/a

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Av Aclimação , 232
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(11) 3341-7302

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Intercult - Aclimação

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Av Aclimação , 111
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(11) 3207-6910

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Mister Aoas Recreio Infantil S/c - Imirim

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Rua João Gualbeto Padre , 264
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(11) 2238-8172

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Núcleo de Educação Infantil Ursinho Azul

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Rua João Toniolo Doutor, 912
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(11) 3975-1968

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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