Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Solange Maria Bonifácio Vecchi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Caetezal , 315
São Paulo - SP

(11) 2950-1555

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Arthur Baptista da Luz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cunha Mendes, 90
São Paulo - SP

(11) 5615-5300

Rotas
Escola de Futebol Spfc

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Miguel Stefano, 2800
São Paulo - SP

(11) 4950-5930

Rotas
Núcleo de Educação Infantil Natureza Encantada S/c - Cid São Mate

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luís Osseti, 1015
São Paulo - SP

(11) 6919-8981

Rotas
Essl English And Spanish As Second Languages S/c - Vila Gomes Car

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itapuã, 1580
São Paulo - SP

(11) 6941-3783

Rotas
Núcleo Educacional Infantil Estação Criança S/c - Vl Gomes Cardim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itapuã , 239
São Paulo - SP

(11) 2092-3977

Rotas
Emei Vila Progresso

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coveta Jequitinhonha
São Paulo - SP

(11) 6151-3277

Rotas
Centro Educacional Tietê Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Gomes Pereira , 1137, An 01 · Jd Tietê · CEP: 03945-120
São Paulo - SP

(11) 3793-5582

Rotas
Salvador Jordâneo Coelho de Almeida

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Itapuã , 1593
São Paulo - SP

(11) 2682-3555

Rotas
Emef Érico Veríssimo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Alves, 295
São Paulo - SP

(11) 3975-2909

Rotas

Página 2 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas