Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Ciep Augusto César Sandino

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Rua Euclair Lemos · CEP: 21635-190
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(21) 3339-1428

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Creche Municipal Deputado Luís Eduardo de Magalhães

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Travessa Luís Gonzaga S, 1486 · CEP: 20910-090
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(21) 3895-9428

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em Brigadeiro Eduardo Gomes

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Rua Gaspar Magalhães, 258 · CEP: 21940-120
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(21) 3393-2630

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Sociedade Educação e Caridade

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Rua General Sezefredo, 992 · CEP: 21715-065
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(21) 3332-1731

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Instituto Imaculado Coração de Maria

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Rua Teixeira Júnior, 80 · CEP: 20921-405
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(21) 2580-2832

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Jardim Escola Gente Sabida Ltda

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Rua Apia, 602 · CEP: 21221-250
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(21) 2451-1832

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Jardim de Infância Tia Fátima

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Rua Professor João Massena, 64 · CEP: 21236-060
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(21) 2481-1933

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em Holanda

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Rua Inhovera · CEP: 21921-720
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(21) 3353-9933

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Novo Bem Me Quer Centro Educacional & Terapêutico

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Rua Visconde de Silva, 61 · Botafogo · CEP: 22271-091
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(21) 2539-4034

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Colégio Spezani Fonseca

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Estrada Marechal Malle, 232 · CEP: 21745-092
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(21) 2301-0135

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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