Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Curso Perspectiva Ltda

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Rua Miguel Fernandes, 230 · CEP: 20780-060
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em Armando Salles Oliveira

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Rua Gérson Ferreira, 52 · CEP: 21030-152
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3105-9338

Rotas
Escola Sonho Encantado da Pavuna

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Rua Juarana, 169 · CEP: 21630-230
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2471-8439

Rotas
Colégio Estadual Gilson Amado

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Avenida Adolpho Vasconcelos, 234 · CEP: 22793-380
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2498-7439

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em Churchill

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Rua Maximiano Machado · CEP: 21710-450
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(21) 2401-5439

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Creche Municipal Tia Alta

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Estrada Rio Pequeno, QD 06 LT 01 · CEP: 22723-195
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2446-2540

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Creche Municipal Tia Amália

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Ladeira Guararapes, 178 · CEP: 22241-220
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(21) 2285-7540

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em Coronel Assunção

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Rua Paranapanema, 1001 · CEP: 21073-185
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2590-3641

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em Cardeal Leme

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Rua Ébano, 205 · CEP: 20930-060
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(21) 3860-0641

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em Almirante Saldanha Gama

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Avenida Cesário Melo, 4180 · CEP: 23055-001
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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