Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Kumon

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Rua Xavier Silveira, 115, S 502 · CEP: 22061-010
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Rotas
Instituto Analice

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Rua Viúva Dantas, 386 · CEP: 23052-090
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2413-3796

Rotas
Colégio Primeiro de Maio

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Rua General Canabarro, 536 · CEP: 20271-205
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3234-4998

Rotas
em Affonso Penna

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Rua Barao de Mesquita, 499 · CEP: 20540-001
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2570-7998

Rotas
Ca Planeta da Criança

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Rua Marechal Trompowsky, 40 · CEP: 20530-310
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(21) 2208-7998

Rotas
Ciep Adelino de Paula Carlos

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Rua Cândido Benício · CEP: 21320-060
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(21) 2425-2099

Rotas
em Montese

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Rua Mar Grande, 315 · CEP: 21010-290
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(21) 2485-2200

Rotas
Colégio Notre Dame de Ipanema

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Rua Barao da Torre, 308 · CEP: 22411-000
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(21) 2227-9200

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Colégio Santo Inácio

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Rua Clemente S, 226 · CEP: 22260-000
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(21) 3184-6200

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Centro de Integ Empresa Escola do e Rio de Janeiro

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Rua Alfândega, 91, 15 - 16 · CEP: 20070-003
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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