Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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Planeta da Criança

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Rua Marechal Trompowsky, 68 · CEP: 20530-310
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2238-0387

Rotas
em Senador Câmara

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Rua Olinda, 57 · CEP: 21730-040
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2401-5438

Rotas
em Marieta Cunha Silva

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Rua Desenhista · CEP: 21842-030
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3424-8989

Rotas
em Patrice Lumumba

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Praca da Confederação Suíça · CEP: 20760-020
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2218-5489

Rotas
Escola Darwin Gama

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Rua Washington Azevedo, 57 · CEP: 21051-545
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2230-0989

Rotas
Ce Antunes

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Rua Baronesa, 264 · CEP: 21321-000
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2489-4489

Rotas
Eduardo Rabelo

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Avenida Cesário Melo, 14145 · CEP: 23595-040
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3313-8989

Rotas
Creche Municipal Tia Alta

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Estrada Rio Pequeno, QD 06 LT 01 · CEP: 22723-195
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2446-2540

Rotas
Colégio Criativo

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Rua Jambeiro, 175 · CEP: 21330-300
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3264-1040

Rotas
em Amapá

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Rua Toriba, 106 · CEP: 21545-260
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(21) 3373-1040

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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