Escolas Públicas em Rio de Janeiro RJ

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em Emma D Avilla Camillis

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Rua Várzea Palma · CEP: 23026-210
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em Bernardo de Vasconcelos

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Praca Santa Rosália, 100 · CEP: 21070-440
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3887-4595

Rotas
em Henfil

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Rua Carlos Seidl · CEP: 20931-002
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3860-1095

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em João de Camargo

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Rua Lavradio, 133 · CEP: 20230-070
Rio de Janeiro - RJ

(21) 2215-3595

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Ceat

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Rua Almirante Alexandrino, 4098 · CEP: 20241-266
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(21) 2225-0522

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Ces - Centro Estudo Supletivo

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Avenida Ministro Edgard Romero, 491 · CEP: 21360-201
Rio de Janeiro - RJ

(21) 3351-6022

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Associação de Apoio A Escola da Eees Rúbens de Farias

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Rua Iara Beltrami · CEP: 23016-470
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(21) 3403-9147

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Escola Cel Corsino Amarante

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Rua Imperador, 62 · CEP: 21715-073
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(21) 3337-2647

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Dener Machado da Silveira

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Rua Ângelo Pezzuti Silva, 85, C 1 · CEP: 23573-190
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(21) 3157-0022

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em Ramiz Galvão

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Praca Ricardo Gonçalves · CEP: 21750-420
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(21) 3331-3574

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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